唐道克理工學(xué)院于1970年由愛(ài)爾蘭政府批準(zhǔn)并出資籌建的一所公立高等學(xué)府。
為振興經(jīng)濟(jì),開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展領(lǐng)域,愛(ài)爾蘭政府更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新,確定將信息通訊技術(shù)(ICT)、生物技術(shù)(主要包括生物醫(yī)藥和食品)以及新型材料作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的技術(shù)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院生物多樣性和保護(hù)理科碩士專業(yè)描述:
愛(ài)爾蘭的公立大學(xué)大部分都設(shè)有專門的預(yù)科課程,這些預(yù)科課程的主要作用就是幫助留學(xué)生在進(jìn)入愛(ài)爾蘭大學(xué)正式課程前,達(dá)到愛(ài)爾蘭大學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),而留學(xué)生一旦進(jìn)入了愛(ài)爾蘭某個(gè)大學(xué)的預(yù)科,也就基本上相當(dāng)于進(jìn)入了這所大學(xué)。
愛(ài)爾蘭國(guó)立梅努斯大學(xué)是愛(ài)爾蘭一所優(yōu)秀的綜合性的國(guó)立大學(xué),他為學(xué)生提供了理想的課程選擇,具體專業(yè)的設(shè)置有大學(xué)預(yù)科、專升本、大學(xué)本科及研究生,課程內(nèi)容涵蓋了人文社會(huì)科學(xué)及理工科的眾多領(lǐng)域。
香儂酒店管理學(xué)院(The Shannon College of Hotel Management)成立于1951年,憑借其高質(zhì)量的教育及獨(dú)特的教學(xué)方式,學(xué)院躋身入全球最佳酒店管理學(xué)院的行列。
科克理工學(xué)院于1974年創(chuàng)立,前身是科克區(qū)域技術(shù)學(xué)院?瓶藚^(qū)域技術(shù)學(xué)院是都柏林以外最大的理工學(xué)院,從克勞福德市技術(shù)學(xué)院演化而來(lái),這所學(xué)院的學(xué)生于1912年首次畢業(yè),而他的淵源則可以追溯到十九世紀(jì)初。
利莫瑞克理工學(xué)院的成立可追溯至1852年,當(dāng)時(shí)的上流社會(huì)在利墨瑞克開(kāi)建了藝術(shù)和精工藝品學(xué)校。
都柏林城市大學(xué)是愛(ài)爾蘭最好的公立大學(xué)之一。由于愛(ài)爾蘭經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)的需要,1980年建立了都柏林城市大學(xué)。
愛(ài)爾蘭科克大學(xué)于1845年建校,1908年成為愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)的一個(gè)組成 院校。
利莫瑞克理工學(xué)院的成立可追溯至1852年,當(dāng)時(shí)的上流社會(huì)在利莫瑞克開(kāi)建了藝術(shù)和精工藝品學(xué)校。
利莫瑞克理工學(xué)院是利莫瑞克一所高等教育機(jī)構(gòu),作為愛(ài)爾蘭13所技術(shù)學(xué)院成員之一,其靈活的教學(xué)制度滿足了學(xué)生的不同需求。
都柏林理工學(xué)院位于愛(ài)爾蘭首都都柏林,是目前在愛(ài)爾蘭最受歡迎的學(xué)校之一,成立于1887年,有著悠久的歷史。她是受教育部資助的學(xué)校,在高等教育方面享有很高聲譽(yù),在校生超到22,000多人。
鄧萊里文藝?yán)砉W(xué)院(Dun Laoghaire Institute of Art, Design, and Technology)位于愛(ài)爾蘭鄧萊里市。該校提供視覺(jué)藝術(shù)、媒體技術(shù)、科技、人文科學(xué)等方面的大學(xué)教育,目前在校學(xué)生約1500名。
阿斯隆理工學(xué)院Athlone Institute of Technolog位于愛(ài)爾蘭的中部,建于1970年。
愛(ài)爾蘭的教育水平世界公認(rèn),有發(fā)達(dá)的各類教育,據(jù)最新的全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告,愛(ài)爾蘭在人均接受教育質(zhì)量方面列為歐洲的第一位,它的教育體系達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)濟(jì)需求方面列為全球第一位,同時(shí)愛(ài)爾蘭還是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的花園式國(guó)家,愛(ài)爾蘭的都柏林市被評(píng)為世界
阿斯隆理工學(xué)院成立于1970年代,是愛(ài)爾蘭21所國(guó)立高等學(xué)府之一。
CIT 所擁有的“階梯”式教學(xué)模式能使學(xué)生從證書(shū)課程、到文憑課程、到學(xué)士學(xué)位課程、到碩士和博士課程循序漸進(jìn)地接受高等教育。
應(yīng)用藝術(shù):傳媒學(xué),音樂(lè),公共關(guān)系學(xué),電影學(xué)等專業(yè)
愛(ài)爾蘭留學(xué)選生物技術(shù)專業(yè)是對(duì)的,為振興經(jīng)濟(jì),開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展領(lǐng)域,愛(ài)爾蘭政府更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新,確定將信息通訊技術(shù)(ICT)、生物技術(shù)(主要包括生物醫(yī)藥和食品)以及新型材料作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的技術(shù)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。