Rao同學(xué),福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院聲樂專業(yè),均分:2.66/5,錄取慶熙大學(xué)文化藝術(shù)經(jīng)營碩士。
Shi同學(xué),無錫學(xué)院會計專業(yè),均分88+,韓語T4,錄取高麗大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士。
Zheng同學(xué),福州普通高中,均分82,韓語四級,錄取漢陽大學(xué)經(jīng)營學(xué)學(xué)士。
Wang同學(xué),成都文理學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè),GPA:2.9,韓語T4,錄取慶熙大學(xué)傳媒碩士。
該同學(xué)是一位工作經(jīng)驗豐富的高校系主任,為了有更好的晉升空間,因而聯(lián)系我們考慮去韓國讀博。
該同學(xué)也是一位80后,大專學(xué)歷。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做了十來年,工作上一直沒有太大的突破。孩子也到了初中的年紀,開始面臨著人生中需要拼搏的階段,他也認識到自己的大專學(xué)歷在現(xiàn)實社會中有很大的局限性。于是決定提升自己,也給在該奮斗的年紀的孩子做一個好的榜樣,所以聯(lián)系我
萬同學(xué),南昌陽光學(xué)校/文科,成功申請漢陽大學(xué)社會信息媒體本科。
王同學(xué),天津外國語大學(xué)韓語專業(yè)畢業(yè),成功申請延世大學(xué)全球精英課程。
雖然李同學(xué)的院校背景和均分不高,但是通過我們顧問老師深層次的發(fā)掘,最大化學(xué)生的優(yōu)點,而且學(xué)生也是特別配合到韓國語學(xué)堂進行前期的過渡,不僅將TOPIK等級提升到6級,也將韓語的實際使用能力提升了很多,這在面試的環(huán)節(jié)中起到了至關(guān)重要的作用,從而順利拿到理想的院
學(xué)生高中畢業(yè)時間是2016年12月15日找到我,2017年5月才能畢業(yè)。韓語0基礎(chǔ),一心想去韓國學(xué)習(xí)傳媒,韓國的傳媒專業(yè)是比較熱門的專業(yè),受國內(nèi)綜藝節(jié)目的影響,導(dǎo)致申請的人居多,因?qū)W生語言不過關(guān),先建議去中央語學(xué)堂學(xué)習(xí)語言,然后申請中央的傳媒專業(yè)。
學(xué)生高中畢業(yè)時間是2016年12月15日找到我,2017年5月才能畢業(yè)。韓語0基礎(chǔ),一心想去韓國學(xué)習(xí)傳媒,韓國的傳媒專業(yè)是比較熱門的專業(yè),受國內(nèi)綜藝節(jié)目的影響,導(dǎo)致申請的人居多,因?qū)W生語言不過關(guān),先建議去中央語學(xué)堂學(xué)習(xí)語言,然后申請中央的傳媒專業(yè)。
學(xué)生本科是投資學(xué),大學(xué)均分只有2.8。通常申請西江的要求是在3.0以上,想申請韓國GSIS商科專業(yè)。