在國內(nèi)本科畢業(yè)之后，很多藝術(shù)生想到來法國留學(xué)。由于上大學(xué)之前對(duì)所學(xué)專業(yè)不了解，有些同學(xué)希望來法國選擇與本科不同的專業(yè)。那么，到底要怎么做才能成功優(yōu)雅從容的轉(zhuǎn)專業(yè)呢？

　　法國大學(xué)對(duì)學(xué)生的教育背景很重視，轉(zhuǎn)專業(yè)也不是件容易的事。不過，只要學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)規(guī)劃合理，有充分的留學(xué)動(dòng)動(dòng)機(jī)，有質(zhì)量的作品集以及所體現(xiàn)出的足夠的學(xué)習(xí)能力的情況下，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)還是可行的！

　　具體可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

　　1.了解法國高校藝術(shù)專業(yè)

　　打算轉(zhuǎn)專業(yè)之前，要首先了解法國各個(gè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來確定最終選擇的專業(yè)和學(xué)校。在法國有藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校有三種：公立大學(xué)，公立美院和私立藝術(shù)學(xué)院，專業(yè)設(shè)置的也不一樣。

　　公立大學(xué)的專業(yè)設(shè)置大都重視理論，涉及藝術(shù)史論的課比較多，也會(huì)有少部分專業(yè)課。跟中國的大學(xué)類似，各個(gè)專業(yè)分類比較細(xì)致，有電影，平面設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)等等，相對(duì)來說實(shí)踐的不多。

　　公立美院里的專業(yè)一般統(tǒng)分為三個(gè)：設(shè)計(jì)，純藝術(shù)，交互。有一部分理論課涉及，但是更多的是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)院作品的藝術(shù)性較強(qiáng)。

　　私立藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)分類非常細(xì)致，比如動(dòng)畫專業(yè)，可能有三維動(dòng)畫和二維動(dòng)畫；平面設(shè)計(jì)會(huì)分成界面設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)等。課程內(nèi)容比較商業(yè)化，在學(xué)習(xí)期間學(xué)校還會(huì)安排學(xué)生到指定公司實(shí)習(xí)，以獲得工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作鋪路。

　　2.各專業(yè)間轉(zhuǎn)換的模式

　　設(shè)計(jì)專業(yè)之間轉(zhuǎn)換

　　設(shè)計(jì)類專業(yè)之間互相轉(zhuǎn)換相對(duì)比較容易，在法國公立美術(shù)學(xué)院里面甚至將所有的設(shè)計(jì)類歸為一個(gè)專業(yè)。設(shè)計(jì)類很多跟軟件相關(guān)，特別是Adobe的軟件，工具欄設(shè)置都差不多，軟件運(yùn)用起來沒什么障礙，要轉(zhuǎn)換的就是設(shè)計(jì)概念。在申請(qǐng)意向?qū)�業(yè)的時(shí)候，作品集需要準(zhǔn)備相關(guān)專業(yè)的作品。

　　不過，服裝設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)比較特殊，在中國這兩個(gè)專業(yè)并沒有什么特別之處，但是在法國，它們被獨(dú)立出來，有專門的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院和城市建筑學(xué)院。如果想要轉(zhuǎn)這類的專業(yè)，基本上會(huì)被降級(jí)到最低年級(jí)。

　　設(shè)計(jì)專業(yè)與純藝術(shù)專業(yè)之間轉(zhuǎn)換

　　設(shè)計(jì)專業(yè)與純藝術(shù)專業(yè)之間轉(zhuǎn)專業(yè)難度有點(diǎn)大，它們之間不但創(chuàng)作概念不同，創(chuàng)作手法也不同，在某種程度上是完完全全的兩種思維方法。在法國私立藝術(shù)學(xué)院基本不開設(shè)純藝術(shù)專業(yè)，公立美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)類也比較偏向藝術(shù)性，可見二者跨度之大。

　　要轉(zhuǎn)到意向?qū)�業(yè)也不是不可能。如果確定了要轉(zhuǎn)專業(yè)，則需要花很長的時(shí)間來創(chuàng)作相關(guān)作品，去探索該專業(yè)的創(chuàng)作手法和概念。經(jīng)過長時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，加上提前準(zhǔn)備好的相關(guān)專業(yè)的作品集以及一個(gè)合理的動(dòng)機(jī)信，成功的可能性大大增加！

　　實(shí)踐專業(yè)與理論專業(yè)之間轉(zhuǎn)換

　　實(shí)踐類專業(yè)主要指課程內(nèi)容多為作品創(chuàng)作的專業(yè)，一般在公立美術(shù)學(xué)院和私立藝術(shù)學(xué)院開設(shè)；理論專業(yè)指的是課程以理論和史論為主的專業(yè)，一般在公立大學(xué)開設(shè)。這兩個(gè)專業(yè)之間互相轉(zhuǎn)換基本上就是學(xué)校的轉(zhuǎn)換，從學(xué)院到大學(xué)間的轉(zhuǎn)換。由于各個(gè)學(xué)校要求不同，難易程度不一樣。

　　從學(xué)院轉(zhuǎn)到大學(xué)相對(duì)簡單，但也很容易被“你需要更加實(shí)踐的課程”為理由拒接。從大學(xué)轉(zhuǎn)到學(xué)院相對(duì)較難，降級(jí)很嚴(yán)重，即使是私立藝術(shù)學(xué)院，也會(huì)測(cè)試技法水平，來評(píng)定具體進(jìn)哪個(gè)年級(jí)，很少能升到對(duì)應(yīng)的年級(jí)。

　　3.轉(zhuǎn)專業(yè)之后要面對(duì)什么？

　　降級(jí)或者重讀

　　轉(zhuǎn)專業(yè)之后，學(xué)校出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原因，會(huì)讓學(xué)生降級(jí)或者重讀來適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)模式，在國內(nèi)本科畢業(yè)的學(xué)生來到法國一般要重讀本科最后一年。轉(zhuǎn)專業(yè)則會(huì)降級(jí)到更低的年級(jí)，跨度大的專業(yè)，比如從別的專業(yè)轉(zhuǎn)到建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，會(huì)要求從一年級(jí)讀起。

　　較長的適應(yīng)期

　　轉(zhuǎn)專業(yè)不同于單純的換學(xué)校，所學(xué)課程的不用，環(huán)境的不用，會(huì)需要很長一段時(shí)間來適應(yīng)，在創(chuàng)作過程中對(duì)原專業(yè)相關(guān)的東西會(huì)比較感興趣，甚至有時(shí)候會(huì)懷疑自己轉(zhuǎn)專業(yè)是不是轉(zhuǎn)錯(cuò)了。

　　這需要一定的時(shí)間來適應(yīng)，拋開原來的專業(yè)，愛上自己現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)。

　　簽證

　　從國內(nèi)申請(qǐng)來法國的時(shí)候，直接轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)，可能在簽證的時(shí)候會(huì)受到簽證官更多的質(zhì)疑，有很多同學(xué)因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)被拒簽。慶幸的是，只是在藝術(shù)類這個(gè)大分類里面轉(zhuǎn)別的小分類，相對(duì)來說就沒那么艱難了。